- Nesse sentido, sejamos honestos e reflitamos: qual a nossa colaboração para que este mundo em que vivemos possa melhorar???
- O Ser Humano ainda precisa ser lapidado em suas ações, para que possamos construir um mundo melhor.???????
- Como a Arte pode ajudar a construir um mundo melhor?????
quarta-feira, 9 de abril de 2014
Vivemos em uma sociedade em que a competição desenfreada, as necessidades e as cobranças fazem com que o "eu" sempre seja mais forte que o "nós". E nesta guerrinha particular, que travamos num pequeno mundo, cujas fronteiras não vão além do nosso trabalho, da nossa família, da nossa cidade, infelizmente...
Carlinhos Brown, um agitador cultural que pela sua trajetória de engajamento com as questões sociais, já recebeu diversos prêmios.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Carlinhos_Brown
A música sempre o aproximou das questões sociais, foi responsável pela criação de vários grupos musicais além da Timbalada. Por exemplo:a Bolacha Maria, grupo percussivo formado apenas por mulheres; Lactomia, que reunia crianças carentes do Candeal que produziam seus próprios instrumentos com material reciclado; mais recentemente, o Hip Hop Roots que, orientados por Brown, reinventam a forma de tocar o surdo, e o Candombless, grupo que reúne altas patentes do candomblé e músicos populares, misturando os sons dos terreiros com as músicas popular e eletrônica.Além dos grupos musicais, Brown também é responsável pela criação de outros projetos e empreendimentos na área cultural. Dentre eles, destaca-se o Museu du Ritmo. O músico criou vários projetos, programas e grupos musicais que modificam a vida de crianças e jovens carentes de Salvador. Através das mãos de Brown, já foram formados mais de 5.000 percussionistas que hoje se destacam tocando pelo Brasil e pelo mundo. Alguns em carreira solo, outros acompanhando grandes nomes da música mundial, como o grupo americano Stomp. No Candeal, Carlinhos implementou o projeto “Tá Rebocado”, de urbanização e saneamento do bairro, que recebeu, em 2002, o Certificado de Melhores Práticas do Programa de Assentamentos Humanos das Nações Unidas/UN-Habitat. Em 1994, foi fundada, por Carlinhos Brown, a Associação Pracatum Ação Social. O lugar é um centro de referência em cursos de formação profissional em moda, costura, reciclagem, idiomas e oficinas de capoeira, dança e de temáticas ligadas à cultura afro-brasileira, além de uma escola infantil. Os projetos são parceiros de instituições importantes mundialmente, como os Ministérios da Educação e do Trabalho e a UNESCO.
A música sempre o aproximou das questões sociais, foi responsável pela criação de vários grupos musicais além da Timbalada. Por exemplo:a Bolacha Maria, grupo percussivo formado apenas por mulheres; Lactomia, que reunia crianças carentes do Candeal que produziam seus próprios instrumentos com material reciclado; mais recentemente, o Hip Hop Roots que, orientados por Brown, reinventam a forma de tocar o surdo, e o Candombless, grupo que reúne altas patentes do candomblé e músicos populares, misturando os sons dos terreiros com as músicas popular e eletrônica.Além dos grupos musicais, Brown também é responsável pela criação de outros projetos e empreendimentos na área cultural. Dentre eles, destaca-se o Museu du Ritmo. O músico criou vários projetos, programas e grupos musicais que modificam a vida de crianças e jovens carentes de Salvador. Através das mãos de Brown, já foram formados mais de 5.000 percussionistas que hoje se destacam tocando pelo Brasil e pelo mundo. Alguns em carreira solo, outros acompanhando grandes nomes da música mundial, como o grupo americano Stomp. No Candeal, Carlinhos implementou o projeto “Tá Rebocado”, de urbanização e saneamento do bairro, que recebeu, em 2002, o Certificado de Melhores Práticas do Programa de Assentamentos Humanos das Nações Unidas/UN-Habitat. Em 1994, foi fundada, por Carlinhos Brown, a Associação Pracatum Ação Social. O lugar é um centro de referência em cursos de formação profissional em moda, costura, reciclagem, idiomas e oficinas de capoeira, dança e de temáticas ligadas à cultura afro-brasileira, além de uma escola infantil. Os projetos são parceiros de instituições importantes mundialmente, como os Ministérios da Educação e do Trabalho e a UNESCO.
terça-feira, 8 de abril de 2014
REFLEXÃO SOBRE Á PÁSCOA!!!!!!!!!!!!!
A Primeira Missa no Brasil, de autoria de Cândido Portinari (1903-1962) painel datado de 1948, com dimensões de 271cm X 501cm e realizado em têmpera sobre tela, foi encomendada a Portinari por Thomaz Oscar Pinto da Cunha Saavedra.
Sempre nos perguntamos o que comemorar na Páscoa.
Nos cabe refletir,repensar, reavaliar, sobre o amor ao próximo e a valorização da vida, A Páscoa deve estar viva em nós, mas não como uma data e sim, todos os dias.
"... O MESTRE FAZEI-ME UM INSTRUMENTO DE VOSSA PAZ..."
Agindo assim, estaremos nos fazendo de agentes co-criadores no processo da evolução da Humanidade..
Vivenciando então o grande significado da Páscoa!
Passagem...Vida Nova...
Renovação...
Com muita PAZ no coração!
FELIZ PÁSCOA A TODOS E MUITA PAZ!
http://www.museus.gov.br/tag/primeira-missa/
A PAZ É UMA DECISÃO DE CADA UM DE NÓS, PARA CONSERVARMOS E PROTEGERMOS O PLANETA! TERRA.
É o nosso dever e obrigação cuidar da nossa casa, neste caso, o PLANETA TERRA e em contrapartida sensibilizar nossos educandos para à tomada de consciência de preservação dos recursos naturais através de ações de sustentabilidade. Tornando-se cidadãos responsáveis com o seu planeta.
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http://gshow.globo.com/novelas/joia-rara/capitulo/2014/4/4/ultimo-capitulo-de-joia-rara.html
Utilizamos como meio de ferramenta das novas tecnologias e meio de comunicação de massa uma telenovela que abrange inúmeros telespectadores inclusive os nossos discentes que como mensagem principal abordou o tema da PAZ mundial. Em mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes.Embora alguns ainda se sintam inseguros e despreparados, muitos educadores já perceberam o potencial dessas ferramentas e procuram levar novidades para a sala de aula, abertura para o novo, a fim de tornar as aulas mais atraentes, participativas e eficientes.
Hoje, com todos os avanços, existe a necessidade de adequação à qualidade do conteúdo oferecido pela mídia de massa a população em geral independente de classes sociais,
O que você faz pela Paz neste momento e cotidianamente?
TEXTO
A PAZ SE CONSTRÓI A CADA INSTANTE
Muitos homens sabem que a paz não se estabeleceu de uma vez por todas e para sempre. Então, pensam bastante em tudo o que é preciso fazer para construí-la e evitar a guerra.
A paz pode ser semeada em qualquer lugar, o tempo todo. Ela se constrói quando aprendemos a história do mundo, quando dialogamos com aqueles que têm ideias diferentes, quando reagimos diante das injustiças.
Na escola, os maiores chantageiam os menores. Um dos alunos vai falar com o diretor para acabar com essa chantagem: esse aluno, não fechando os olhos para o que acontece, reagindo, está construindo a paz. O diretor procura os aproveitadores, aplica-lhes uma punição e explica por que estão sendo punidos: ele está construindo a paz.
Aparece um artigo no jornal propondo que se proíba a transmissão de jogo de futebol pela televisão.
Milhares de pessoas reagem e publicam artigos para dizer que não estão de acordo: elas ajudam a construir a paz.
Os líderes de todas as religiões do mundo se reúnem para falar do que têm em comum, de tudo o que é semelhante em suas crenças, da importância da vida. Mostram que é possível dialogar; mesmo não estando de acordo em tudo: eles constroem a paz.
Os homens optam por não esquecer o passado: juntos, lembram-se do fim de uma antiga guerra. Certo dia, em suas famílias ou comunidades, os mais velhos contam aos jovens como aquela guerra começou, como era a vida naquele período, o que poderiam ter feito para evitá-la: eles constroem a paz.
Em diversas cidades da Europa, por exemplo, para recordar o fim da Segunda Guerra Mundial, os homens construíram monumentos em homenagem aos que morreram lutando. Assim, as pessoas não se esquecem de que a guerra existe e que é necessário prestar atenção para que ela não volte.
Nas escolas, os professores ensinam História. E, juntamente com os alunos, tentam compreender por que as guerras explodem em todo o mundo. Raciocinam em conjunto e se perguntam: será que elas podem voltar a acontecer? O que pode ser feito para evitá-las? Agindo assim, eles constroem a paz.
BRIGITTE LABBÉ : Michel Puech. A guerra e a paz
São Paulo: Scipione, 2002.
REFLEXÃO: O que quer dizer a Paz interior?
A PAZ está ligada a religião ou não?
Releitura da obra de Pablo Picasso Dove of Peace ( Pomba da Paz), 1949, pela edição da Revista Nova Escola
Podemos utilizar obras de Artes como tema no processo de ensino-aprendizagem, reconhecendo a importância da Arte na formação e desenvolvimento das crianças e na construção de pessoas sensíveis, confiantes, transformadoras, que se percebam como únicas e valorizem sua forma de ser e perceber, ministrando aulas sobre a educação para a paz no mundo em conflitos.
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